w4: the neuro-feedback and treatment of attention problems and anxiety

نویسندگان

ashkan irani faculty of rehabilitation, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran.

چکیده

there are the different treatments, such as: drugs, psychotherapy, cognitive therapy and behavior therapy, for management of anxiety. but nowadays, an intervention called ”neuro-feedback” which is combination of electronic, behavior, neurology and pharmacology sciences has been innovated in which the neurons can be growth and reinforced and the brain’s function will be increased. in this intervention, the electrodes will be attached to the scalp and the ears of the patients and they just receive the information from environment and the therapist can look the brain’s waves on the monitor. according to the studies, neuro-feedback can help to treatment of attention-deficiency, anxiety, sleep and learning disorders and etc. it is important to notice that this intervention can be useful beside occupational therapy and can improve the patients’ quality of life.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

W4: The Neuro-feedback and Treatment of Attention Problems and Anxiety

There are the different treatments, such as: drugs, psychotherapy, cognitive therapy and behavior therapy, for management of anxiety. But nowadays, an intervention called ”Neuro-feedback” which is combination of electronic, behavior, neurology and pharmacology sciences has been innovated in which the neurons can be growth and reinforced and the brain’s function will be increased. In this interv...

متن کامل

problems and strategies of translating persian lexical collocations into english: the case of noun-verb and noun-adjective collocations

در محیط های دانشگاهی ایران ، آموزش ترجمه واژگان هم آیند که به منزله امری لاینفک برای دانش جویان رشته مترجمی زبان می باشد، تا حدود زیادی نادیده گرفته شده است . این واقعیت باعث شده است تا دانش جویان رشته مترجمی زبان در ترجمه ی واژگان هم آیند اشتباهات بسیاری مرتکب شوند. این پژوهش توجه ویژه ای به ترجمه واژگان هم آیند داشته است. برای مشخص نمودن مشکلات و استراتژی های مورد استفاده ی دانش جویان در ترجم...

15 صفحه اول

the effect of audio-taped feedback and conferencing on efl students’ writing ability

: بازخورد یکی از جنبه ها ی ضروری هر دوره ی آموزشی نگارشی – زبانی انگلیسی می باشد که به زبان آموزان مهارت های مورد نیاز جهت بهبود توانایی نگارشی را می آموزد. این تحقیق، با استفاده از طرح پیش آزمون، پس آزمون، و پسا آزمون ، سعی دارد تا تأ?یر نوع بازخورد مدرس در کمک به زبان آموزان جهت بازنویسی نوشته هایشان رابررسی کند ، و آیا اینکه رابطه ای بین نوع بازخورد مدرس و توانایی زبان آموزان در تصحیح غلط ها...

the effect of recast and direct focused written corrective feedback on the grammatical accuracy of iranian efl learners’ writing achievement and retention

the extent to which written corrective feedback on linguistic errors can play a role in helping l2 writers improve the accuracy of their writing continues to be an issue of interest to researchers and teachers since truscott (1996) mounted a case for its abolition. while there is growing empirical evidence that written corrective feedback can successfully target some types of linguistic error (...

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
مجله علوم اعصاب شفای خاتم

جلد ۲، شماره ۳، صفحات ۱۸-۱۸

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023